Por: Bolívar Perigault Sánchez.
Recientemente,
la Comisión de Educación, Cultura y Deportes, de la Asamblea Nacional aprobó en
Primer Debate el Proyecto de Ley que restablece la asignatura de “Historia de
las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de América” a nivel de
Educación Media y recomienda a las Universidades y Centros de Enseñanza Superior incluirla
en todas sus carreras.
Este
avance, esperamos y confiamos, será el inicio de la restauración del entuerto
educativo de la pasada administración, en un fugaz intento por eliminar dicha
Asignatura y, por consiguiente, tratar así de aniquilar nuestra memoria
histórica.
Sin
embargo, gracias al trabajo de los docentes en dicho curso, tanto en la
educación media como a nivel universitario, durante varias décadas, se logró
fortalecer el sentido de pertenencia de miles de discentes y se afianzaron los
contenidos de los sucesos históricos que entornan dichas relaciones con un
enfoque multidisciplinario en defensa de la construcción de nuestro Estado
Nacional.
Entre los fines de la educación se contemplan:
“Contribuir al desarrollo integral del individuo con
énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones
con una clara concepción filosófica y científica del mundo y de la sociedad,
con elevado sentido de solidaridad humana”
La
asignatura “Historia de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de
América”, contribuye decisivamente a la formación integral del discente,
orientándolo de manera positiva hacia el logro de una capacidad de análisis
crítico y reflexivo frente a cada uno de los temas abordados ya que los mismos
se nutren de diferentes ejes transversales provenientes de diversas disciplinas,
de manera tal que los sucesos históricos son vistos bajo otra perspectiva y, a
su vez, son desarrollados con miras a la formación de un ciudadano con
conciencia de patria, sentido de pertenencia, capaz de analizar, interpretar,
reflexionar y defender su identidad nacional.
“Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia
nacional, la soberanía, el conocimiento y valorización de la historia patria;
el fortalecimiento, la independencia nacional y la autodeterminación de los
pueblos”.
La
asignatura “Historia de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de
América”, contribuye al fortalecimiento de nuestra memoria histórica, a través
del conocimiento y análisis de la lucha generacional panameña por el rescate de
nuestra soberanía y el afianzamiento de nuestra identidad nacional. Desde este
aspecto, tales contenidos históricos contribuyen positivamente al
perfeccionamiento de nuestro Estado Nacional.
“Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de justicia e
igualdad de los individuos, mediante el conocimiento y respeto de los derechos
humanos”.
La
asignatura “Historia de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de
América”, contribuye, además, al desarrollo de actitudes y valores tendientes a
la búsqueda de la justicia social y del
respeto tanto de los Derechos Humanos como de las normas del Derecho
Internacional Público y del Derecho Internacional Humanitario. Esto se logra
mediante el enfoque por competencias
fundamentado en una visión constructivista, que reconoce al aprendizaje como un proceso que se
construye en forma individual, en donde los nuevos conocimientos van tomando
sentido al estructurarse con los previos y en su interacción social; de esta
manera, y para el logro de este fin, el curso
conecta los diferentes sucesos históricos con las diversas disciplinas,
sobre todo políticas, jurídicas y sociológicas con lo cual, dicha asignatura
recobra su carácter autónomo en aras de afianzar ese conocimiento .
Es por
ello que este curso se desarrolla bajo un enfoque por competencias que conlleva
a un planteamiento pertinente de los procesos de enseñanza y aprendizaje,
actividad que compete al docente, quien promoverá la creación de ambientes de
aprendizaje y situaciones educativas apropiadas a dicho enfoque.
“Fomentar el desarrollo, conocimiento, habilidades,
actitudes y hábitos para la investigación y la innovación científica y
tecnológica, como base para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la
calidad de vida”.
La
asignatura “Historia de las Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos de
América” contribuye para fortalecer el perfil discente fomentando su desarrollo
integral en valores y mejorando su capacidad de saber actuar en una situación;
mediante el uso coherente de recursos (saber, saber hacer y saber ser) para
resolver una situación problema en un contexto dado utilizando recursos propios
y del entorno, dentro de las diferentes dimensiones, sean cognitivas,
procedimentales, afectivas, interpersonales y valorativas.
La
necesidad de que el contenido de esta asignatura fuese conocido por los
panameños, principalmente por los jóvenes estudiantes, desde sus inicios en la
década del 70, estaba íntimamente ligada con los esfuerzos que nuestro pueblo
venía llevando a cabo por el reconocimiento de la soberanía de Panamá en la
antigua “Zona del Canal”, por la importancia geográfica de nuestro istmo y para
que se conociera el control desmedido que los Estados Unidos de América mantenía sobre esta franja de tierra.
Ciertamente, nuestro pueblo sufrió momentos
muy difíciles, los cuales, de no haber
sido conocidos y difundidos, posiblemente no hubiésemos recuperado el Canal, a
falta de luchas nacionales y, por consiguiente, hoy la historia sería otra.
Los sucesos que hemos vivido desde
que los Estados Unidos de América impusieron su presencia colonial en nuestro
país, deben ser del conocimiento de todos los conciudadanos, ya que dicho
conocimiento es una herramienta para analizar y reflexionar sobre los procesos
sociales, políticos, económicos y/o culturales; la formación de nuestra
identidad nacional y sobre el significado que tiene el hecho de haber alcanzado
con éxito la compactación de nuestro Estado Nacional, que se encontraba
cercenado por el control ejercido por los estadounidenses. Tal conocimiento es
el que contribuye para afianzar en cada uno de nosotros el sentido de
pertenencia hacia lo nuestro, lo cual es muy importante para un buen desempeño
profesional.
La Aprobación en Primer Debate- por
la Comisión de Educación, Cultura y Deportes de la Honorable Asamblea Nacional
de Diputados - del Proyecto de Ley que
restablece la asignatura de “Historia de las Relaciones entre Panamá y los
Estados Unidos de América” a nivel de Educación Media y y recomienda a las Universidades y Centros de Enseñanza superior incluirla
en todas sus carreras,
se constituye “per-se” en un hito histórico en materia educativa y representa un avance significativo en la
defensa de nuestra identidad nacional y en la consolidación de nuestra
soberanía, al desmantelar las bases militares estadounidenses en Panamá, y al recuperar el territorio conculcado de diez
millas de ancho, otrora ocupado por civiles y militares extranjeros, todo lo
cual contribuyó decisivamente en el
perfeccionamiento de la construcción del Estado Nacional panameño, que nos
proyecta, desde entonces, a nivel internacional como los dueños legítimos del
Canal de Panamá.
Una vez promulgada la Ley, lo que
procede es conformar la Comisión respectiva para elaborar los contenidos
curriculares, en los cuales se deben integrar, en propiedad, los diferentes
ejes transversales que entornan dichas relaciones a fin de fortalecer el perfil
de nuestros discentes.
Los
docentes y discentes de la Escuela de
Relaciones Internacionales, garantes permanentes de la lucha generacional por
el rescate de nuestra memoria histórica, soberanía e identidad nacional continuarán vigilantes del
cumplimiento de esta tarea.
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